杭强圣，男，1976年10月出生，1994年走上工作岗位,2004年加入中国共产党。他多年从事高年级的语文教学工作、担任班主任，他负责学校的教科室工作、通讯报道工作，他还兼任观音山小教的团支部书记。虽然工作繁多，但每一项都兢兢业业，及时做好上级、学校布置的各项任务，工作勤恳踏实，勇于开拓创新，受到学校与同事的一致好评。
    多年来他一直担任语文教学及班主任工作。在日常的教育教学工作中，作为班主任能从班级学生的实际情况出发，始终把育人放在首位，利用晨周会时间对学生进行教育。带领学生开展各种活动，丰富他们的课余生活，促进学生综合素质的发展。对学校组织的活动积极带领学生参与，学生及所教班级多次在学校组织的朗诵、运动会等比赛中取得优异成绩，所教班级还被评为镇红旗中队。
    作为一名语文教师，胜任循环教学，曾把一届学生从二年级送到六年级毕业，受到学校及家长的好评。在教学中能深入了解学生的知识结构，认真钻研教材教法，以便充分发挥课堂四十分钟的效率。还在作业设计上下功夫，做到既减轻学生负担，又能达到良好效果。因此，在同年级以及全镇的历次测试中名列前茅。曾多次担任过毕业班的语文教学，学生毕业时的成绩及能力均属上游。
    在教学工作之余担任学校语文兴趣组的辅导工作。在辅导中能做到虚心学习，努力肯干。指导学生在《作文报》、《作文与考试》、《南通教育报》等各级各类报刊杂志上发表习作60余篇，学生习作参加全国、省、市、区等各种比赛获一、二、三等奖数80余人次。在通州市、南通市博览杯阅读知识竞赛中多人次获一、二、三等奖。
    在教育教学工作之外，还负责学校的教科研工作。自己能以身作则，不断学习、努力进取，积极撰写论文。近年来有近二十篇论文在全国、省、市、区级论文评比中获一、二、三等奖。有教学论文及学生习作指导论文等多篇在《教师报》、《生活教育》、《名师之路》、《小学生优秀作文》、《百家作文指导》、《通州教育》等杂志、报纸上发表。有多篇教学设计获奖并有4篇在《新课程实验教材小学教案设计》等报刊杂志发表。他还积极参与学校的课题研究。作为课题负责人之一，南通市“十五”规划课题《学校艺术教育促进儿童综合素质发展的策略研究》已于2006年4月结题，作为子课题负责人，参与的南通市级课题《信息技术环境下学生学习效果评价研究》于2006年3月结题，现在正组织进行“十一五”课题的研究。 

荣誉与称号等情况：
1、2004年度区教育系统宣传工作先进个人。
2、2004年5月被区委区政府评为“崇川区骨干教师”。
3、2004年被共青团崇川区委员会评为“区优秀共青团干部”。
4、2002年与2003年被区教育体育局嘉奖。
5、2003年被《小学生优秀作文》杂志社评为2002年度优秀通讯员。
6、南通市教育学会班主任专业委员会首批会员
7、湖南徐特立教育研究所特约研究员
8、多次被镇政府表彰