结题评审意见

    南通市八一小学承担的课题《信息技术环境下学生学习效果评价研究》，从2001年5月起至2005年6月止，历时近四年，按照本课题《实验方案》，开展了课题实验研究工作。

    评委们经过查阅该课题实验研究全过程资料，认真审读课题研究报告和工作报告，参照教育科学规划课题成果鉴定评估指标，对课题成果进行了评估鉴定，达到了预期研究目标，取得较好的成绩，其表现如下：

    1、该课题研究意义、价值和真实性基本可靠，研究方法适当，分析验证比较严密，课题结论基本合理可信。

    2、该课题在实验研究中，有一定的创新探究。通过研究建构出小学信息技术课堂教学模式，反映出较好实效，有一定使用价值。

    3、该课题研究是一个新的问题，是在新技术环境下，新课程理念指导之下的学生学习效果评价研究，有较强的科学性和探究性，但在研究过程中有一定困难，研究深度还不够。

    4、从该课题实验“工作报告”和“研究报告”所陈述和提供的相关实验经验，教师的研究论文获奖，说明在一定范围内，在一定条件下是适用的，也是其他年级可借鉴运用的。

    综上所述，课题专家评审组对此课题同意按期结题。